Fernando de Herrera

Tal alto esforzó el vuelo mi esperanza

de Fernando de Herrera

Tal alto esforzó el vuelo mi esperanza,
que mereció perderse en su osadía;
yo bien lo sospechaba y le temía
de su atrevida empresa la venganza.

No me escuchó, y siguió con confianza
que huyó con los bienes que tenía;
y conmigo en tal cuita y agonía
se adolece y lamenta en la mudanza.

Para aliviar la culpa en tanto daño,
de Faetón el rayo le recuerdo,
y de su intento ufano la memoria;

que solo ya me sirvo del engaño,
en mi mal, y en mi error, penando pierdo
sin razón, las promesas de mi gloria.



Poema Tal alto esforzó el vuelo mi esperanza de Fernando de Herrera con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema Tal alto esforzó el vuelo mi esperanza En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Tal alto esforzó el vuelo mi esperanza"

Tal al-to__es-for-zó__el vue-lo mi__es-pe-ran-za,
que me-re-ció per-der-se__en su__o-sa-dí-a;
yo bien lo sos-pe-cha-ba__y le te-mí-a
de su__a-tre-vi-da__em-pre-sa la ven-gan-za.

No me__es-cu-chó,__y si-guió con con-fian-za
que__hu-yó con los bie-nes que te-ní-a;
y con-mi-go__en tal cui-ta__y__a-go-ní-a
se__a-do-le-ce__y la-men-ta__en la mu-dan-za.

Pa-ra__a-li-viar la cul-pa__en tan-to da-ño,
de Fa-e-tón el ra-yo le re-cuer-do,
y de su__in-ten-to__u-fa-no la me-mo-ria;

que so-lo ya me sir-vo del en-ga-ño,
en mi mal, y__en mi__e-rror, pe-nan-do pier-do
sin ra-zón, las pro-me-sas de mi glo-ria.


Análisis verso a verso

Tal al-to__es-for-zó__el vue-lo mi__es-pe-ran-za,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-6-10
Rima: -anza Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
que me-re-ció per-der-se__en su__o-sa-dí-a;
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-10
Rima: -ía Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
yo bien lo sos-pe-cha-ba__y le te-mí-a
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-10
Rima: -ía Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
de su__a-tre-vi-da__em-pre-sa la ven-gan-za.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-10
Rima: -anza Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
No me__es-cu-chó,__y si-guió con con-fian-za
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-9
Rima: -anza Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
que__hu-yó con los bie-nes que te-ní-a;
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-9
Rima: -ía Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
y con-mi-go__en tal cui-ta__y__a-go-ní-a
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-6-9
Rima: -ía Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
se__a-do-le-ce__y la-men-ta__en la mu-dan-za.
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -anza Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Pa-ra__a-li-viar la cul-pa__en tan-to da-ño,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-10
Rima: -año Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
de Fa-e-tón el ra-yo le re-cuer-do,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-10
Rima: -erdo Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
y de su__in-ten-to__u-fa-no la me-mo-ria;
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-10
Rima: -oria Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
que so-lo ya me sir-vo del en-ga-ño,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-10
Rima: -año Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
en mi mal, y__en mi__e-rror, pe-nan-do pier-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10
Rima: -erdo Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
sin ra-zón, las pro-me-sas de mi glo-ria.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -oria Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E

Tal alto esforzó el vuelo mi esperanza es un Soneto.

Un Soneto consta de catorce versos endecasílabos que se dividen en dos cuartetos y dos tercetos. El Soneto tiene su origen en el renacimiento italiano, en España fue introducido por el Marqués de Santillana que escribió sus sonetos "fechos al itálico modo" otro de los pioneros en su uso fue Juan Boscán pero fue Garcilaso de la Vega quien lo lleva a su punto álgido.

Normalmente el esquema que tienen los dos cuartetos es ABBA ABBA -se les llama cuartetos de rima abrazada-, mientras que en los tercetos podemos encontrar CDC DCD o CDE ECD o CDE CDE. A lo largo de la historia de la literatura española este esquema ha permanecido invariable. Sin embargo se pueden encontrar sonetos con versos alejandrinos, dodecasílabos, pentasílabos, trisílabos o incluso una combinación de versos con distinto metro.

La temática del soneto es muy extensa y los grandes sonetistas de la lengua española los han utilizado para hacer desde sátira a hablar de temas amorosos o temas trascendentes, se calcula que sólo lope de Vega compuso más de 1.500 sonetos.

Poema Tal alto esforzó el vuelo mi esperanza de Fernando de Herrera con fondo de paisaje

Poema Tal alto esforzó el vuelo mi esperanza de Fernando de Herrera con fondo de barca



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